Познавательная активность человека: сущность, природные и социальные предпосылки

В книге кандидата философских наук в доходчивой форме изложена одна из самых сложных проблем марксистско-ленинской теории познания — проблема познавательной активности. В чем выражается эта активность, каковы ее природные и социальные корни? Как соотносятся в познавательном процессе отражение действительности и творческое ее преобразование? Анализируя эти и другие непростые проблемы, автор показывает, как решались они крупнейшими представителями материалистической и идеалистической философии, что принципиально нового внесла в их решение марксистско-ленинская философия. Издание адресовано молодежи, всем, кто приступает к изучению философской науки. ВВЕДЕНИЕ 3 Глава I. ИСТОРИКО-ФИЛОСОФСКАЯ ПРЕЛЮДИЯ 9 1. Что дал и чего не смог дать для решения проблемы домарксистский материализм? 10 2. Как истолковывалось познание в немецком классическом идеализме? 27 Глава II. ОТРАЖЕНИЕ И АКТИВНОСТЬ 39 1. Где кроются природные основания познавательной активности? 40 2. В чем состоит активность отражения и каковы ее уровни? 49 Глава III. ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ И ПОЗНАНИЕ 57 1. Как понимать тезис о практической обусловленности человеческого познания? 58 2. В чем состоит существо познавательной активности? 73 3. Что такое заблуждение и почему оно возникает? 85 ВМЕСТО ЗАКЛЮЧЕНИЯ 95